Plural - Revista Acadêmica

Resumo

É uma realidade comum a muitos alunos do Ensino Fundamental II: o dilema de tomar a difícil decisão de abandono dos estudos, para contribuir significativamente com o sustento de sua família ou são obrigados a se afastar do aprendizado necessário. Desta forma, o objetivo geral desta pesquisa é evidenciar o dilema vivido por muitos estudantes de escolas público-privadas do Estado de São Paulo na escolha entre interrupção dos estudos para ajudar no sustento de suas famílias. Para tanto foi feita uma pesquisa bibliográfica. Os resultados mostraram que fatores internos e externos são considerados decisivos e que motivam o abandono da escola, o que confirma a falta de planos e propostas para mitigar o problema.

Palavras-chave: dilema, ensino-aprendizagem, problemas socioeconômicos, parceria entre escola, família e poder público.

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