Plural - Revista Acadêmica

Resumo

Este estudo analisa a produção científica brasileira na área de Educação Física no período de 2000 a 2024, considerando sua evolução temporal, organização temática e redes de colaboração institucional, com o objetivo de compreender suas implicações para a formação docente. A pesquisa adotou abordagem quantitativa, de natureza exploratória e descritiva, fundamentada em técnicas bibliométricas e de análise de redes, utilizando bases de dados científicas nacionais e internacionais para o levantamento e tratamento dos dados.

Palavras-chave: Produção científica, Educação Física, conhecimento.

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